很多人肯定會有疑問，嵌入式培養是什么意思?說白了就是嵌入式人才培養，對于嵌入式，大家應該不陌生，以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可裁剪，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴格要求的專用計算機系統。那為什么要做嵌入式人才培養呢?關鍵還在于當前嵌入式技術應用非常廣泛、人才匱乏。一些高校響應教育部號召，提出嵌入式培養的概念，因此也有不少高校開展嵌入式相關課程。

舉例說明： 蘭州大學(嵌入式培養)專業介紹如圖：

從目前來講，嵌入式培養是近年來提出來的。面對龐大的市場人才需求。使得這專業越來越火，嵌入式教學的難點是，以MCU 和嵌入式處理器為代表的嵌入式技術發展很快，而教師、課件、實驗環境很難同步跟進。隨著物聯網概念的進入，ZigBee、WiFi和藍牙等無線技術和MEMS傳感器技術，這些原本自成一體的嵌入式系統變成了智能聯網系統，因此傳統的8051單片機教學和“ARM+Linux”的嵌入式教學亟需改革。同時，隨著嵌入式教學內容的不斷擴充，教學和實驗課時也顯得捉襟見肘。盡管口袋實驗室可以幫助學生利用課余時間完成作業，各類嵌入式和物聯網大賽能夠提升部分學生的素質，但是如何提高一批學生的整體能力依然是個難題。因此如今嵌入式培養已延伸到社會職業教育培訓機構了。

譬如：華清遠見教育科技集團，核心業務就是嵌入式技術培訓，自2004年成立至今已有12個年頭，已培養出嵌入式人才10W+，他們正在全國的各個嵌入式工作崗位上戰斗。“興趣學習”是華清遠見課程設計的重要原則。嵌入式產品已經不是從前“冷冰冰”的專業設備，實戰訓練中充滿活力的“酷炫”產品對我們的學員有足夠的吸引力，例如學員可以自己動手做智能電視、平板電腦、智能手環、智能手表，甚至是四軸飛行器和智能小車，這些可以直接激發學員強大的學習興趣和動力。