我認為一個好老師，在具備專業的學識，以及責任心的同時，首先得熱愛這個職業，不能把教學只認為是謀生的手段，因為每一期都會面對一張張嶄新的面孔，但是教學的內容可能是循環往復的知識，重復的工作，如果不是熱愛的話，很多人就開始應付，學生感受不到專業技術的提升，就是最為直接的體現。

最后，在教學期間一定要把控每位學生的學習進度，不能為了講課而講課，應該實實在在了解每位學生真正的學習吸收能力，針對不同程度的學生制定適合學生本身的教學計劃和教學進度，讓更多的學生在課堂上聽得懂課程，想聽課，對學術的提升產生濃厚的興趣。